编者按:为贯彻落实教育部、吉林省教育厅相关部署,保障疫情防控期间教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学,学校顶层设计在线教学的“1234”计划。1个中心即确保教学质量不降低;2项能力即学生自主学习能力和教师在线教学能力;3种模式即基于已有课程的教学、基于直播的教学、基于已有学习资源的教学;4个全部即所有学院都有方案、所有课程都有预案、所有学生都有任务、所有教师都有培训。 在这个特殊时期,教师们义无反顾地坚守在自己的岗位、担负起自身的责任,他们乐于教学、敢于探索、勇于尝试,他们基于在线教学平台通过MOOC/SPOC、直播、录播等教学模式,辅以微信群、QQ群等实现与学生跨越空间阻隔的深刻教学互动,积累了值得推广借鉴的教学经验。让我们一起来学习这些疫情期间的东师教学经验,共同进步!
战“疫”·一线课堂 | 线上育人共克时艰,东北师大教师将“课程思政”进行到底(一)
战“疫”·一线课堂 | 荐读经典,追踪前沿
战“疫”·一线课堂 | 深度学习靠自主,师生玩转新媒体
战“疫”·一线课堂 | 线上体育“活”起来,运动战“疫”动起来
战“疫”·一线课堂 | 走入视传线上课堂,共探艺术设计奇境
战“疫”·一线课堂 | 教师与名家“云同台”,共探考古奥秘
战“疫”·一线课堂 | 构建立体交叉的外国文学教学网络
战“疫”·一线课堂 | 人文学科的数学,数学的人文精神
战“疫”·一线课堂 | 走进环境学,感受人与环境和谐共生
战“疫”·一线课堂 | 崇尚科学、珍爱生命——“表观遗传”助力战“疫”
战“疫”·一线课堂 | 以生为本,系统设计
战“疫”·一线课堂 | 走进有机化学,感受生活之美
战“疫”·一线课堂 | 隔空不隔爱,社会工作专业和你一起战“疫”
战“疫”·一线课堂 | 基于在线教学的五环节教学法
战“疫”·一线课堂 | “上”“下”兼顾,“量力”而为
战“疫”·一线课堂 | 线上线下同心 中国地理筑魂
战“疫”·一线课堂 | 问题引领式教学,碰撞跨学科思维
战“疫”·一线课堂 | 全民共战疫情,音乐浸润心灵
战“疫”·一线课堂 | 走进金融课堂,领略金融奥秘
战“疫”·一线课堂 | 线上线下同频 两代师表共育——dhy0006大红鹰官方教师教育共通课程在线教学方案
战“疫”·一线课堂 | 防疫期间,带你走进东师《信息安全技术》线上教学课堂
战“疫”·一线课堂 | 思想政治理论课:东师教师这样上!
战“疫”·一线课堂 | 新学期第一天,dhy0006大红鹰官方全面开启“云授课”